UNAM consolida liderazgo en ranking QS 2026 con 36 disciplinas entre las mejores del mundo
Ciudad De México, 27 de marzo de 2026.- La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) reforzó su posición como la institución líder en educación superior del país tras la publicación de los resultados del QS World University Rankings by Subject 2026. De acuerdo con los datos revelados este jueves, la universidad logró colocar 36 disciplinas entre las 100 mejores a nivel global, una cifra que representa un incremento respecto al desempeño registrado en el ciclo anterior.
El reporte detalla que 12 de estas áreas académicas se ubicaron dentro del top 50 mundial. En el desglose por grandes campos del conocimiento, la UNAM obtuvo el lugar 20 en Artes y Humanidades, mientras que en Ciencias Sociales y Administración se situó en la posición 41. Por su parte, el área de Ingeniería y Tecnología alcanzó el sitio 69, y Ciencias de la Vida y Medicina se clasificó en el lugar 99.
Entre los logros específicos por carrera, la investigación destaca que asignaturas como Antropología, Estudios del Desarrollo y Lenguas se posicionaron en el lugar 17 a escala internacional. Estos resultados reflejan una tendencia al alza en la evaluación de la calidad académica e investigadora de la institución mexicana frente a sus pares globales.
La comparación con las cifras de 2025 evidencia un crecimiento sostenido en el número de materias reconocidas. El número de disciplinas ubicadas entre las 100 primeras pasó de 31 a 36, mientras que aquellas que ingresaron al selecto grupo de las 50 mejores aumentaron de 10 a 12. Ambos reportes consultados coinciden en estas métricas, subrayando la consolidación del desempeño universitario en diversas ramas del saber.
Este reconocimiento en el ranking por asignaturas refuerza el estatus de la UNAM como el principal referente académico de México en el escenario internacional. La inclusión de múltiples especialidades en los estratos más altos de la clasificación pone de manifiesto la competitividad de sus programas educativos y la relevancia de su producción intelectual en el contexto global.